

先に「次」を短く伝える
遊びの終わりが近づいたら「この絵本を読んだら、靴を履こう」のように、今の活動と次の予定を一緒に伝えます。時計の時刻よりも、絵本を閉じるなど目で分かる区切りが伝わりやすいことがあります。
次に使うものを見せてみる
言葉だけで伝わりにくいときは、靴やかばんを一緒に見てみます。予定を何度も言い直すより、目の前に手がかりを置いて少し待つと、動き始める時間をつくれます。
できた一歩を一緒に確かめる
靴を玄関に持っていけたら「玄関まで持っていけたね」と伝えます。準備を一度に終えることより、進めたところに目を向けると、次の行動につながりやすくなります。
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